PUEDEN RESOLVER DE MANERA GRUPAL (HASTA 5 PERSONAS), PERO DEBEN CARGAR EL ARCHIVO DE MANERA INDIVIDUAL.  EN CASO DE TRABAJOS GRUPALES, INDICAR AL COMIENZO DEL ARCHIVO LOS INTEGRANTES DEL GRUPO

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La asignatura Geoquímica General Isotópica se cursa durante el segundo año de la carrera de Geología y es de carácter semestral. A lo largo del cursado de la asignatura el alumno desarrollará competencias cognoscitivas tales como las de analizar, describir y comprender distintos procesos geológicos mediante el uso de herramientas geoquímicas, predecir el comportamiento de distintos ambientes naturales en función de la variación de las condiciones físicas y químicas que lo controlan, interpretar datos relacionados con la composición química (inorgánica, orgánica e isotópica) de materiales naturales, aplicar herramientas básicas de estadística en el análisis de datos geoquímicas.

Las competencias de carácter  socio-afectivo que se ejercitan durante el cursado de esta asignatura están relacionadas con la valoración de la actividad del geólogo en el cuidado del medio ambiente, el desarrollo del espíritu crítico y la confrontación de ideas y del trabajo transdisciplinario y en equipo.

Finalmente, en esta asignatura se busca desarrollar hábitos y habilidades en los alumnos para resolver problemas geológicos y ambientales usando métodos geoquímicos adecuados.

La asignatura Geoquímica General Isotópica se cursa durante el segundo año de la carrera de Geología y es de carácter semestral. A lo largo del cursado de la asignatura el alumno desarrollará competencias cognoscitivas tales como las de analizar, describir y comprender distintos procesos geológicos mediante el uso de herramientas geoquímicas, predecir el comportamiento de distintos ambientes naturales en función de la variación de las condiciones físicas y químicas que lo controlan, interpretar datos relacionados con la composición química (inorgánica, orgánica e isotópica) de materiales naturales, aplicar herramientas básicas de estadística en el análisis de datos geoquímicas.

Las competencias de carácter  socio-afectivo que se ejercitan durante el cursado de esta asignatura están relacionadas con la valoración de la actividad del geólogo en el cuidado del medio ambiente, el desarrollo del espíritu crítico y la confrontación de ideas y del trabajo transdisciplinario y en equipo.

Finalmente, en esta asignatura se busca desarrollar hábitos y habilidades en los alumnos para resolver problemas geológicos y ambientales usando métodos geoquímicos adecuados.