Perfilado de sección





  • Estudio de la unificación de los campos eléctricos y magnéticos a través de las Leyes de Maxwell. Desarrollo del concepto de ondas y su aplicación al estudio de las ondas electromagnéticas a partir de las ecuaciones de Maxwell. Definición del vector de Poynting.

    • PARTE TEÓRICA---------------------------------------

    • Clase 21/05/21 Ing. Rocchietti. Parte 1: Campos magnéticos inducidos y Corriente de Desplazamiento. Forma Integral de las Ecuaciones de Maxwell. Forma diferencial de las Ecuaciones de Maxwell: a) transformación de las integrales de superficie.

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      Clase 21/05/21 Ing. Rocchietti. Parte 2: Forma diferencial de las Ecuaciones de Maxwell: b) transformación de las integrales de línea. Conclusiones

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    • Clase 28/05/21 Ing. Rocchietti. Parte 3: Movimiento ondulatorio. Tipos de ondas. Ondas unidimensionales. Ecuación diferencial de onda. Ondas armónicas. Ondas periódicas. Ondas no periódicas.

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      Clase 28/05/21 Ing. Rocchietti. Parte 4: Ondas electromagnéticas: justificación por Maxwell y d'Alembert; Ondas armónicas. Vector de Poynting. Espectro electromagnético.

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    • Mapa conceptual. Ecuaciones de Maxwell Archivo

      Mapa que sintetiza los conceptos relacionados con las Leyes de Maxwell.

    • Clases teórica Unidad 10 - Ing. Lazarte:
             Teoría Ondulatoria - Parte 1.

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    • Clases teórica Unidad 10 - Ing. Lazarte:
             Teoría Ondulatoria - Parte 2.

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    • Año 2022 1er cuat. Clase 03/06/22 a 2.2 y 2.3 - Ing. Rocchietti. Parte 1: Campos magnéticos inducidos y Corriente de Desplazamiento. Forma Integral de las Ecuaciones de Maxwell. Operaciones con el operador vectorial Nabla.(0:39:55)

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      Año 2022 1er cuat. Clase 03/06/22 a 2.2 y 2.3 - Ing. Rocchietti. Parte 2: Forma diferencial de las Ecuaciones de Maxwell: a) transformación de las integrales de superficie; b) transformación de las integrales de línea. Conclusiones importantes. (0:48:48)

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    • PARTE PRÁCTICA-------------------------------------

    • LABORATORIO------------------------------------------